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骨干教师培训(我的——初语骨干教师培训课程)

骨干教师培训
这是一份多维立体的骨干教师培训课程。
这个培训课程的亮点在于,它是一个有序列的课程。
这个培训课程的亮点还在于,所有的示范课和专题讲座,都由杰哥一个人完成。这样的培训课程,你,也能拥有。
徐杰工作室/骨干教师  研训计划
时间:每个月集训1次,每次2天,完成1个模块,共两年32天,256个学时。
形式:导师示范课、专题讲座、专题研讨、实战训练、读书交流等。
目标:通过有步骤有序列的集训,以“上出好课”为目标,培养骨干教师、名教师。
考核:以出勤、听课评课、互动发言、实战训练的成绩作为参训考核的依据。
 
具体的研训计划为:
模块1:
组建团队,宣讲研训制度、研训计划。
讲座1:《送给语文老师的56句教学格言》,目标:教学理念的研训。
专题研讨:一堂语文好课的标准;微讲座“我心目中的语文好课”。
实战训练:描述我哦心中的语文好课,分组交流,导师讲评。 
模块2:
读书报告会:共读1本书《不跪着教书》。
讲座2:《我如何做课堂教学研究》,目标:帮助学员养成正确的研究方法。
实战训练:学员确立自己本年度的教学研究课题。分组交流,导师讲评指导。
布置读书任务《名作细读》,两个月读完。
模块3:
讲座3:《从文本研读到教学设计》,目标:理解文本研读与教学设计的逻辑关联。
实战训练:提供一个文本,现场写作文本解读稿,交流。导师微讲座:如何写文本解读稿。
专题研讨:以《散步》为例,交流文本细读的操作策略。 
模块4:
读书报告会:《名作细读》读后感交流。
讲座4:教材处理的原则、方法和艺术,目标:培养教材处理的能力。
实战训练:提供一个文本,多角度处理这个教材文本。分组交流,导师讲评。
布置读书任务《语文的原点》,两个月读完。
模块5:
讲座5:如何说课。目标:说课能力培训。
实战训练:1小时限时说课,小组交流,导师讲评。
讲座6:课堂活动的组织,目标:明晰课堂活动的基本特质。
实战训练:选一个教材文本,现场设计“语言欣赏”环节的课堂活动。
模块6:
读书报告会:《语文的原点》读后感交流。
示范课1:《乡愁》,初二()班,学员评课,导师互动交流。
讲座7:诗歌教学的基本原则及操作策略。
实战训练:选一首诗,写教学简案,组内交流,导师点评。
布置读书任务《阅读教学与文本解读》,两个月读完。
模块7:
示范课2:《我的叔叔于勒》,初三()班,学员评课,导师互动交流。
讲座8:千姿百态教小说。
实战训练:选一篇小说,2小时备课,小组交流,导师点评。
学员同课异构:在实战训练交流中,选两位学员上课。学员互动评课,导师点评。
板块8:
读书报告会:《阅读教学与文本解读》读后感交流。
示范课3:《秋天的怀念》,初一()班,学员评课,导师互动交流。
讲座9:散文教学教什么。
实战训练:选一篇散文,2小时备课,小组交流,导师点评。
学员同课异构:在实战训练交流中,选两位学员上课。学员互动评课,导师点评。
布置读书任务《你也可以这样教阅读》,两个月读完。
板块9:
示范课4:《五柳先生传》;
示范课5:《邹忌讽齐王纳谏》。学员评课。
专题研讨:文言教学中“文”与“言”的融合。学员准备,小组发言,导师点评。
实战训练:选一篇文言文,成立临时备课组,导师担任备课组长,半天备课。
课堂研讨:选一位学员,就集体备课的思路,执教研究课,学员互评,导师总评。
模块10:
读书报告会:《你也可以这样教阅读》读后感交流。提炼:黄老师的阅读教学策略主要有哪些?
学员研讨课:1.《松鼠》;2.《苏州园林》。研讨话题:平实说明文与生动说明文,教学活动组织有哪些相同和不同?
示范课6:《动物笑谈》,学员评课,导师互动交流。
实战训练:七年级上《带上她的眼睛》科学小品现场备课。
布置读书任务《语文教学谈艺录》,两个月读完。
模块11:
学员研讨课:《都市精灵》,研讨话题:随笔类文本的教学内容选择。导师总结提升。
实战训练:集体备课半天,课题《明天不封阳台》,组建临时备课组,指定组长,导师评点指导。
学员研讨课:《明天不封阳台》,课例研讨,组内评课。
模块12:
    读书报告会《语文教学谈艺录》,读后感交流,导师点评。
讲座10:读写结合的主要形式及操作策略
现场研讨:指定三个不同类型的文本,讨论如何采用读写结合的形式。
学员研讨课:指定课题,同课异构,要求在教学过程中有效使用读写结合的形式。
布置作业:根据自选的研究话题,提交一篇论文。
模块13:
讲座11:一线教师如何观课议课
实战训练:播放一个视频课,学员现场写评课稿,组内交流,导师评点指导。
讲座12:一线教师如何做小课题研究
实战训练:根据自己选定的研究话题,完成一个开题报告。导师个别指导。
布置读书《教师的小课题研究》(冯卫东著) 
模块14:
讲座12:命题,也是一种科学的研究
实战训练:导师提供命题材料,学员完成部分命题,导师验收并指导。
专题研讨:武汉地区中考命题研究。
实战训练:学员完成一份中考模拟题的原创命题,导师对命题质量评价。
模块15:
示范课6:专题作文指导课“让作文材料更丰富”
示范课7:专题作文指导课“如何写好心里活动”
讲座13:作文课的基本课型和写作序列
    实战训练:就某个写作能力设计一节专题训练课。组内交流,导师讲评。 
模块16:
示范课8:作文讲评课,就学生某次写作进行升格训练。
学员研讨课:两节课,一节能力训练课,一节作文讲评课,互动评课。
学员学习成果展示,学习体会的汇报交流,导师做研训总结。

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